对机械工程特色学科建设研究

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对机械工程特色学科建立研究
“学科建立”是我国高等教育开展过程中产生的一个具有中国特色的名词,通常可以从学科建立的原那么、建立的条件、建立的内容以及建立的功能等几个方面来进展论述。高等学校的学科是表达高等学校综合实力和办学水平的最主要的载体,学科从高等学校的办学特色、教育质量、教学优势、所处的学术地位等方面来表达高等学校的核心竞争力,高等学校的建立必须以学科建立为核心,具有鲜明特色的学科建立是一所特色高校开展与进步最重要的任务之一。本文主要从学科建立的主体、客体等方面来对具有特色的机械工程学科的建立目的、内容与方法等进展讨论。[1]
一、学科建立的机制
学科本身即为学科建立的主体,作为一门学科,必须要拥有独立而固定的以本学科方向研究为第一职业的学科主体。学科主体既是知识的构造主体,又是知识的构造客体。
通常情况下,学科建立的载体包括学科建制和学科制度两个层面。学科建制是学科进展建立和开展的物理存在,而学科制度是学科进展建立和开展的精神依托。学科建制是学科得以存在和开展的必要组织保障,它以一定的机构为依托,是学科主体的生存依附和生存形态。学科制度是指不同学科受其研究对象、研究方法、开展背 ...

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关键词：机械工程 核心竞争力 高等学校 教育质量 研究方法