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对“种子的呼吸作用放出二氧化碳、吸收氧气演示实验”的改进
一、“种子的呼吸作用放出二氧化碳、吸收氧气演示实验”在初中生物教学中的地位和作用
“种子的呼吸作用演示实验”是人教版七年级《生物》第三单元 第五章 第二节 《绿色植物的呼吸作用》的内容。该实验是本节课的重点，通过实验让学生观察并分析实验现象，得出种子的呼吸作用吸收氧气、放出二氧化碳的结论，从而对植物的呼吸作用有一个初步的了解，也为学生以后在高中对“生物呼吸作用”的深化学习打下一定的根底。
二、实验原型及缺乏之处
1、实验原型：（如以以下图所示）
图一所示：广口瓶里装的是萌发的种子，一段时间（约24小时）后，往漏斗中注入清水，翻开阀门，使瓶中的气体进入试管中的澄清石灰水，石灰水变浑浊，于是得出种子的萌发放出了二氧化碳的结论。
图二所示：甲瓶装有萌发的种子，乙瓶中装有等量的煮熟的种子，把甲乙两瓶同时放到温暖的地方，24小时后，观察蜡烛在甲乙两瓶中的燃烧情况，可以看到甲瓶中的蜡烛熄灭，乙瓶中的蜡烛继续燃烧，于是得出萌发的种子吸收了氧气的结论。
2、原型实验的缺乏之处：
（1）、验证种子呼吸作用放出二氧化碳时（图一所示）没有设置对照实验 ...

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关键词：二氧化碳 氧化碳 绿色植物 石灰水 人教版