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雷达卡
信息技术教学总结与反思
信息技术课前，我认真分析和研究教材，整理出本课的教学目标、教学重难点，并设计出教学方法和教学过程，为教学做好了充分的准备工作。此外，我还对教材做出了合理的延伸：将知识技能充分与实际结合，让学生理解本课的现实意义—与现实生活中用这个理论的相关地方联系，让学生真正做到学以致用，并且能运用得恰到好处。
有的课是非零起点的
(学生初中学过
)，但已有遗忘，针对这一情况，尊重学生的认知规律、从学生的实际情况出发，由浅入深的设计了第一节课，让学生自主学习，复习掌握最基本操作方法，让学生能很快的掌握知识，使学生尝试到胜利的喜悦、从而更加喜欢后面的重难点内容。
我在信息技术课堂教学中进行有任务的练习。通过分析研究，我从学生熟知的问题入手，搜集和学生学习相关的数据作为任务的素材，并设计出和教材相结合的练习题目。这样，学生能在练习中找到乐趣，从而主动去探究、去学习，更好的掌握技能。
我在信息技术课堂
教学中进行有效的教学评价：在每步教学任务完成后都要及时评价学生的劳动成果，通过展示学生作品，学生自评，师生共同评析，巩固所学内容，促使学生更深入的理解各知识点，进一步完善作品，同时也增 ...
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