2019年特殊教育现状调查报告

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特殊教育现状调查报告
在人类尚无法根本控制残疾的当今社会里总有约
5%的人或早或晚逃脱不了残疾的怪圈天赋残疾人平等参与社会生活之人权已成为现代文明社会的基本共识而教育则是残疾人通往享有平等人权社会的必由之路
一、我区的特殊教育办学现状
虽然我区的特殊教育起步较晚但发展迅速现在初步形成了以随班就读为主特教辅读班为辅的特殊教育办学格局目前我区
618岁共有智力残疾人数
240人有68人于特教辅读班就读其余的
270人分布于我区的各所中小学校随班就读智力残疾生入学率达到
95％以上为进一步贯彻执行《中华人民共和国教育法》、《残疾人教育条例》为使我区在
XX年年实现高水平、高标准普及九年义务教育为保障社会弱势群体中的残疾儿童有一个适合他们的就学环境的
,完善我区特教工作保证“听残、视残、智残”三类残疾适龄人口义务教育入学率达到
95％在区教文体局的高度重视下加大力度投入大量资金筹办特殊教育辅读班改变了大部分智障儿童因为条件限制都在原有学校随班就读的局面这是大势所趋是为民办实事的一大举措
现在各镇中心校都开办了特教辅读班主要招收重度智力残疾学生而新店中心小学辅读班就是在这样
的背景下开办的现在共 ...

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关键词：特殊教育 调查报告 中华人民共和国 义务教育 中小学校