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学龄后腭裂术后语音障碍患者的语音特点及康复训练
目的分析学龄后腭裂术后语音障碍患者辅音的临床语音特点。并探究适用于学龄后腭裂术后语音障碍患者的语音训练方法,提高患者的语音清晰度,为临床语音训练提供指导依据。
方法选取2017年2月~2018年12月于郑州某三甲医院口腔语音治疗科初诊为腭裂术后语音障碍的246例学龄后患者为研究对象,年龄≧7岁。借助计算机语音工作站对照华西口腔医院语音清晰度测试表对患者进行语音评估,分析患者异常辅音的临床特点。
选取2018年1月~2018年12月于郑州某三甲医院口腔语音治疗科接受语音训练的76例学龄后腭裂术后语音障碍患者为研究对象,采用汉语语音清晰度测试字表分别于患者语音训练前、后录音并计算PI值和PI提高值,训练结束时评价训练效果。采用SPSS21.0统计软件进行统计学处理。
第一部分研究为描述性研究;第二部分研究的实验设计类型为自身配对设计,训练前后语音训练效果的评价采用配对t检验,检验水准α=0.05。结果246例学龄后腭裂术后语音障碍患者中学龄期、青春期、成年期患者分别为:131例、53例、62例,构成比分别为:53.3%、21.5%、25.2% ...
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