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第一单元
授课章节             授课时数   4
         4、申请书
授课日期              周次
授课班级              教具
授课方法      讲授法、练习法     学具
学习
   1.了解申请书的概念和种类。
   2.掌握申请书的写作要领和写作注意事项。
目的
学习
   1．能根据情况选择适合的申请对象；
   2．能够写作比较规范的个人申请书。
重点
学习
   学生实践经验较薄弱，为现实服务而申请有些难度，多创设情境让学生理解和感受。
难点

教学
设计
及说
明

教学
回顾

教学内容与过程（包括  1、组织教学； 2、复习旧课； 3、讲授新课； 4、课堂小
         结； 5、布置作业）
审阅人：       审阅时间：
             1
        教 学 内 容           课堂设计  学时分配

          4、申 请 书
组织教学： 1、师生问候，检查学生出勤情况；
    2、提出班级课堂纪律及有关要求。
复习旧课：提问：
    1、声明的写作格式？
  ...

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关键词：申请书 注意事项