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gkh教案教学设计
教学目标
1、学会ｇ、ｋ、ｈ
3个声母读准音认清形正确书写
2、读准ｇ、ｋ、ｈ与单韵母相拼的音节
3、初步掌握三拼连读的拼音方法
4、认识5个生字会读儿歌
教材分析
本课包括五部分内容
第一部分是三个声母ｇ、ｋ、ｈ配有一幅图图上一只和平鸽衔着弯曲的橄榄枝飞来鸽子的“鸽”提示ｇ的音橄榄枝的形状提示ｇ的形湖边有水草和小蝌蚪蝌蚪的“蝌”提示ｋ的音小蝌蚪和水草构成的形状提示ｋ的形两个小孩坐在靠背椅上喝饮料“喝”提示ｈ的音椅子侧面的形状提示ｈ的形
第二部分是ｇ、ｋ、ｈ与单韵母的拼音练习
第三部分是ｇ、ｋ、ｈ的书写格式和笔画笔顺
第四部分是三拼音包括两项内容：一是以音节ｇｕā为例借助图画教学三拼音的方法；二是三拼音的练习
第五部分是认字配有图画和一首儿歌
画面上一个小哥哥在湖边画荷花弟弟拉着妈妈在一边看
教学重点难点：
ｇ、ｋ、ｈ的发音及三拼音的拼音方法
教学准备
1迸浜涎习ｇ、ｋ、ｈ发音的录音带；ｇ、ｋ、ｈ的字母卡片；画有四线格的小黑板
2北究蔚纳字、生词卡片
课时安排
2课时教学过程
第一课时
（一）复习单韵母和学过的声母
（二）学习声母ｇ
1笨赐迹教学声母
g（1）指导看 ...

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关键词：教学设计 橄榄枝 和平鸽