2020年有关《神奇的机器人》的语文教案设计

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

有关《神奇的机器人》的语文教案设计
1、会用“大显身手”造句
2、能正确流利地朗读课文，通过抓关键词句掌握初步的阅读说明文的方法
3、学习作者抓住特点说明事物的方法，了解“举例子”的说明方法，并能简单运用这一说明方法
4、通过读说等活动，体会机器人的神奇，培养学生对科学技术的热爱之情，激发学生的创新精神
知道学生了解并掌握说明文是如何抓住事物的特点，运用一些说明方法来形象、具体地进行描述，达到突出事物特点的目的。
引导学生抓住关键词句掌握初步的阅读说明文的方法，体会机器人的神奇。
1、整体感悟，了解课文的表达方式。
这是一篇说明文，整篇课文采用了总分的构段方式，本文的第一段在文中起着总领全文的作用。
“日新月异”说明了什么
?(现代科技发展之快，机器人对人们工作和生活的影响之大
);“千奇百怪”说明机器人的什么特点
?(数量之多，功能之奇
)2、学习2-3段，了解说明方法，知道机器人可以做得事情，体会机器人的神奇。
⑴浏览全
文，提问：“你觉得机器人神奇吗
?哪里看出来机器人神奇的
?”引导学生抓住关键语句
(“越来越多的事情都由机器人来做了”、“一些人们做不了的事，机器人做起来却得心 ...

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：机器人 说明方法 科技发展 科学技术 千奇百怪