《送东阳马生序》教学设计与教案设计

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《送东阳马生序》教学设计与教案设计
教学建议
一、课文主旨
《》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作本文通过作者自叙青年时代求学的困难和刻苦学习的经历并与今天大学生求学之易进行对比得出业有不精德有不成主要是因为用心不专不知勤苦求学之理的结论并劝勉马生及大学生在优越的学习环境中更应勤奋专心致志地学习
二、结构内容
全文共3个自然段
第一段写自己求学之难和用心之专可分为
3个层次第一层余幼时余因得遍观群书请幼时求书之难虽难而得博览群书
第二层既加冠不知口体之奉不若人也讲成年后从师求教之难这里有叩问之难跋涉之难食宿之难
;虽难而心中快乐
第三层最后一句话总结说自己大体上就是这般艰难
第二段写当前的住在太学里的学生们的优越的学习条件可分为两层
第一层今诸生学于太学假诸人而后见也这部分先讲学生的住、食、穿的条件都十分优越再讲学习环境好这里有读书环境好老师好书应有尽有
第二层其业有不精者岂他人之过哉
?这段是发议论对于那些在如此优越的学习环境里而不能学有所成者提出批评
第三段点明
这篇赠序的写作背景和意图
三、难句解析
1.或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复
;俟其欣悦则又请焉
全句译作：有时遇到先达训 ...

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关键词：教学设计 专心致志 博览群书 应有尽有 学有所成