《敦煌莫高窟》教学设计教案

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《敦煌莫高窟》教学设计教案
教学目标
1．学会本课
14个生字理解
28个词语的意思
2．能找出重点词句；正确理解第
T、2、3自然段的主要意思
3．照样子用“不仅……还……”造句能抓住重点词语缩写句子能按照课文给句子加上正确的标点符号
4．能背诵课文第
4、1自然段5．知道敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库更加热爱我国民族文化教学重点与难点
教学重点：学会
14个生字理解
28个词语的意思；能找出重点词句正确理解第
1、2、3自然段的主要意思
教学难点：能抓住重点词语缩写句子
第1课时(一)教学目标
1．学会本课生字、新词初步了解课文内容
2．能抓住重点词句理解第
1、2、3自然段的主要意思
(二)教学过程
1．揭示课题
解题莫高窟在我国甘肃省敦煌县东南它与河南省龙门石窟、山西省云岗石窟并誉为我国石窟艺术的三大宝库在
3华里长的鸣沙山壁上密密层层地凿建了近
500个洞窟每个洞窟内部都有彩塑的佛像和艳丽多姿的壁画课文作了形象、生动的介绍
2．自学课文
(1)默读课文思考：①这篇课文从些方面介绍了敦煌莫高窟
?②你对敦煌莫高窟留下了什么印象
?(2)自学生字联系上下文理解生字薪词
3．检查自 ...

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关键词：敦煌莫高窟 教学设计 莫高窟 标点符号 龙门石窟