《冰花》语文教案教学设计
本文是由语文教案工作室上传的:苏教版一年级上册语文教案《冰花》教学设计
第一课时
一、揭题激趣
教师谈话
二、初读指导
1、自学课文
(1)一读课文要求读准字音不能直呼的先拼再直呼难读的多读几遍
(2)二读课文要求给自然段标好节号
2、检查自学效果
(1)检查读书先组内读学会互评后汇报读教师纠正字音、停顿
(2)出示字词:(略)
点名读相机正音
开火车读去掉拼音读
指名3人分自然段朗读课文
三、精读训练
1、学习第一自然段
(1)自由读思考:冰花是谁看见的是在什么时候看见的它样子的
(2)提问相机板书:晶亮
(3)冰花多不多你是从儿看出来的
(4)指导学生朗读第一自然段突出“一朵朵”和“晶亮”
(5)过渡2、学习第二自然段
(1)点名读第二自然段
(2)出示第一句:他惊奇地喊:“妈妈你瞧玻
璃窗上开花了!”
小童为什么觉得惊奇
你能像小童一样惊奇地喊一喊
指名读评价
再指名读
指导边说边做动作
齐读(3)用“因为……所以……”把第一自然段和第二自然段的第一句话连起来说一说
四、指导写字
1、出示并认读生字
2、记忆字形注意区分同音字“他”和“它”
3、范写“见 ...


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