《古诗词三首》语文教案教学设计

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《古诗词三首》语文教案教学设计
一、教学目标
1．会写“洛、榆、畔、帐”
4个生字能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语
2．有感情地朗读课文背诵三首古诗词默写《泊船瓜洲》《秋思》
3．学习通过看注释查阅资料边读边想象等方法感知诗词大意用自己的话讲述诗句的意思
4．体会作者的思乡之情揣摩作者的表达方法
第一课时
一导入古诗是中华民族悠久的文化瑰宝今天又到了欣赏古诗的时间了首先让我们来进行背诗大赛
今天来研究王安石的泊船瓜洲回顾一下我们曾经学习古诗的方法学生各抒己见今天你就选择你喜欢的方法来研究这首古诗
二学生自学
先让学生交流学习古诗的方法然后小组选择喜欢的方法共同学习古诗教师桌间巡视
三汇报自学
小组选出代表汇报自学情况
教师从以下几个方面进行指导
1重点词语绿
2时句的意思
3几个问题
（1）为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢
（2）体会明月何时照我还的用法
（3）作者这两句诗提到了三个地方之间的距离他到底要说的意思呢”“京口和钟山离得很近这与作者有什么关系呢”
四总结延伸
1熟读成诵
2练习背诵
3改写短文
4你离开过家你能体会思念家乡的滋味用几句话写下来
五课堂总结
学生 ...

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关键词：教学设计 古诗词 三个地方 中华民族 查阅资料