幼儿垃圾分类教育教案

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幼儿垃圾分类教育教案
一、说教材
㈠、课题分析：随着资源的不断开发资源的浪费日益严重人们已渐渐意识到环境问题的严重性都积极行动起来拯救我们的地球保护我们的生存环境增加全民的环境危机感和环境意识如何让幼儿从小树立起环保的意识增加保护环境的责任感呢通过认识无毒无害的废旧物了解些是可以循环再用并通过分类操作从而使幼儿进一步感知无毒无害的废旧物的同时更好地了解垃圾分类的意义也是培养幼儿环保意识的重要途径
因而从中班起我就注意从培养幼儿的环保意识抓起本次活动也是培养幼儿环保行为、环保意识的其中一个内容
㈡、活动目标：
1、知道有些是无毒无害的废旧物了解它们能循环再用
2、认识垃圾分类标志
3、培养幼儿的环保意识
本次活动的重点和难点
重点：能对废旧物进行分类并认识相应的分类标志
难点：在对废旧物进行分类的基础上能分辨些是可以循环利用
二、说学法、教法
㈠、大班幼儿随着年龄的增长他们的思维已由直觉行动思维
过渡到具体形象思维他们喜欢听故事喜欢自己动手操作因此我在本次活动中我以游戏、故事的形式贯穿整个活动设置适合大班年龄特点的
“送信”形式把幼儿的注意力引到我的课题中并在活动中以游戏、故事提供大量实 ...

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关键词：垃圾分类 环境危机 形象思维 保护环境 责任感