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课文《飞向蓝天的恐龙》优秀教学设计范文
课文《飞向蓝天的恐龙》优秀教学设计范文
1、学会本课的生字、新词，弄明白课文的重点词和句子。
2、了解恐龙飞向蓝天的演变过程，体会科学工作者从事科学研究的执着与艰辛。
3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵感兴趣的部分
;4、激起热爱科学、探索求知的浓厚兴趣，培养学生的想象力。
弄懂课文内容，领悟想象在文中的作用。
体会作者用词的准确性，领悟想象在文中的作用。
根据学生实际情况分
2个课时。
一、谈话激趣，导入新课
1、谈谈自己对恐龙与鸟的认识和了解：
根据学生的回答出示并理解词语：笨重、迟钝和轻灵、敏捷、凌空翱翔。
2、恐龙与小鸟无论从外形或是生活习性等方面看似乎毫不相干、差异极其悬殊的动物，万万没想到小鸟竟然是由恐龙演化而来的。想知道科学家是怎么发现的吗
?让我们到课文《飞向蓝天的恐龙》中去寻找答案。
3、齐读课题：
板书：飞向蓝天的恐龙
(设计意图：揭示科学家们在古生物研究方面的重大发现，同时也向学生开启一扇探索古生物的科学之门，唤起他们对科学的浓厚兴趣。
)二、初读课文，整体感知
1、自由朗读，看谁读得准：
“凌”读
línɡ，不要读成
...
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