幼儿教师三严三实发言稿提纲

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幼儿教师三严三实发言稿提纲
“三严三实”专题教育第一专题集体学习
讨论发言提纲
（xx年7月27日）通过“三严三实”第一专题集体学习讨论，谈谈自己的学习体会和认识。
一、对严以修身的理解和认识
习__提出的“三严三实”，严以修身为首要之要求，正确理解和认识严以修身是我们落实“三严三实”要求的首要之举。
1.严以修身是中华民族的优良传统。中华民族的发展史表明，“自强不息、厚德载物”这一“修身为本、修德为上、德才兼有”的思想智慧，早在夏商周就已具雏形，历经古代先贤的演绎、革新和发展，成为中华民族精神家园和优秀传统文化中，一颗璀璨的启明星，一颗永恒的精神内核，体现着人们修身做人、做事、创业的客观规律。中国共产党人用历史唯物主义和辩证唯物主义原理，批判地改造、继承、弘扬了“修身”智慧，赋予了“修身”智慧崭新的涵义，确立和践行
“三严三实”。“三严三实”揭示了共产党人严于修身的实质和内涵，使其同实事求是、与时俱进、小
康、和谐等一样，成为马克思主义中国化、民族化、大众化、时代化的典范。
2.严以修身是增强党性的基本要求。党性修养是严以修身的核心，我们必须始终坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人 ...

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关键词：幼儿教师 发言稿 马克思主义中国化 辩证唯物主义 历史唯物主义