数学教案乘法口诀教学设计

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数学教案乘法口诀教学设计
教学目标
1．使学生理解
8的乘法口诀的来源和意义．
2．初步掌握
8的乘法口诀能运用
8的乘法口诀求积．
3．通过例题教学培养学生观察能力．
教学重点
初步掌握
8的乘法口诀．
教学难点
指导学生独立写出
8的乘法口诀．
教具学具准备
投影仪、例
1图片乘法口诀片等．
一、铺垫孕伏．
1．背诵1－7的乘法口诀．
2．说出得数并说出所用的乘法口诀．
3．出示准备题．
每次加8把得数填在空格里．
8引导学生明确；第一格表示
1个8第二格表示
2个8……第八格表示
8个8．二、探究新知．
1．教学例
1．【演示课件“
8的乘法口诀”】
（1）学习第一句口诀：一八得八．
出示一个正方体引导学生讨论它表示几个
8求1个8怎样列式怎样编一句
8的乘法口诀．
使学生明确：表示
1个8列式口诀：一八得八
学生读口诀说出口诀所表示的意义．
（2）启发学生学习第二句口诀
出示2个正方体使学生明确所乘的数比第一个算式多
1表示2个8列式口诀二八十六并填书．
（3）分组讨论学习第
3~8句乘法口诀并填书．
①分组讨论探究
8的乘法口诀．
②填书．
2．反馈练习．
（1）读→背诵
8 ...

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关键词：教学设计 学生学习 正方体 投影仪