在家里语文教案教学设计

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在家里语文教案教学设计
一、复习巩固
1、充分调动字、词卡
2、给“上、下”组词
3、动手用生字部件拼拼、读读
二、读词语、读短文
1、学生借助拼音自读短文然后同桌对读
互相纠正读音
三、学习短文中的生字
1、开火车读字、词卡检查自读情况
2、启发学生自己想办法记住文中的
6个生字老师适当指点
晚—日+免(兔)送—关辶；学习新偏旁“辶”
果—日+木笑—学习新偏旁“
?”也—地也
四、朗读课文
1、指导朗读短文按照标点停顿读好句的自然停顿
2、小组讨论：你觉得小红在家里是个怎样的孩子你是知道的
3、全班交流重点体会为什么爸爸、妈妈和我都笑了
4、你平时在家里也像小红一样你做了些事
五、学写生字“土、个”
1、观察生字在田字格中的位置注意“土”
的笔画顺序
2、学生描、临后练写
3、“个”上面是“人”不是“入”撇高捺
低两笔相接点在撇笔的头上开口度大竖居中压在竖中线上带针尖不与“人”连接
4、学生描红练习练习老师巡视相机指导
六、布置作业
1、读偏旁找出有这个部首的字连一连
sāndiǎnshu
ǐ报shìzìpáng氵灯礻tíshǒupang
纸huǒzìpang
扌沙火jiǎosīpa ...

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关键词：教学设计 Pang 小组讨论