《时分秒》教学设计

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《时分秒》教学设计
《时分秒》教学设计1
　　教学目标
　　(一)使学生认识时间单位时、分、秒，知道1时=60分、1分=60秒，初步建立时、分、秒的时间观念。
　　(二)通过观察、动手操作，学生能正确读、写钟面上指示的时间。
　　(三)教育学生要珍惜时间，养成良好的作息习惯。
　　教学重点和难点
　　重点：能正确说出钟面所指的时间，掌握相邻两个单位间的进率。
　　难点：能正确读写钟面上指示的非整时的时间。
　　教具和学具
　　教具：有时针、分针的教具钟面，带有秒针的石英钟，书上起床、上课、睡觉时间的三幅图。
　　学具：带有时针、分针的学具钟面。
　　教学过程设计
　　(一)复习准备
　　同学们，谁能告诉老师，你们早上什么时间从家里出来到校上课?晚上几点上床睡觉?晚上几点看动画片?你们是怎么知道的?
　　师说：时间与我们的生活密切相关，要是学会了看钟表的方法，我们就能更准确地掌握时间，合理安排时间，做时间的小主人。今天我们就来研究时间单位——时、分、秒。板书课题“时、分、秒的认识”。
　　教师这儿有3幅图，是咱们班班长×××每天主要的作息时间。(展出3幅图P70)
　　师问：第一幅图画的 ...

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关键词：教学设计 安排时间 珍惜时间 作息时间 同学们