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雷达卡
10、《沙滩上的童话》第二课时教学设计
教材分析：
这是一篇非常优美的文章。 作者用诗一般的语言讲述了一群孩子
在沙滩上垒起一座城堡， 然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话，
故事一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活， 另一方面也歌颂了一
种人间的善良、温情与正义。孩子们的童话尽显人性之美丽。
学情分析：
二年级下学期的学生已经具备了一定的学习字词的能力 自主
阅读的能力。 这篇课文的词语比较浅显， 可以让学生在阅读中自已识
记积累。
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文见内容，想象孩子们在沙滩上玩耍时的情景。
3、结合自己的生活，体会童年生活的快乐，培养热爱生活的品
质。
教学重点：
读懂课文，想象孩子们在沙滩上玩耍时的情景。
教学难点：
感受童年生活的快乐美好。
教学准备：课件。
教学过程：
一、激趣引入课题。
同学们，老师送给大家两个字， 板书：童话。同学们喜欢童话吗？
请大家看看这是什么童话？今天我们要去感受另外一种童话。 板书课
题：沙滩上的童话。
二、理解课文，感悟朗读
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