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教材解析：
本课是识字单元的开篇，以国画为背景，编排了“天地人”“你我他”六个字，并以三字一行的形式排列成两组，表达了丰富的文化内涵。
第一组三个字向我们呈现了画面中三个主要的事物“天地人”。“天”掩盖万物，“地”负载万物，天地之间以“人”为贵。
其次组生字“你我他”是生活中常用的三个人称代词，承接第一组的“天地人”，进一步阐述“天地人”中的“人”，就是由“你、我、他”三局部组成的，人与人之间的关系，就是“我”和身边的每一个“你”、每一个“他”之间的关系。
教学目标：
1.通过听读、观看图画、联系生活等方法，熟悉“天、地”等6个生字。
2.初步学习朗读课文。
教学重点：运用多种方法熟悉生字。
教学难点：读准“人、你、我”的读音。
教具预备：生字卡片
教学过程：
一、观看图片，导入新课
1.出示傅抱石的国画作品，引导学生看图观看。
提问：你看到了什么？（天、地、人）
2.板书课题，要求学生留心观看。（板书：天地人）
从今日开头，我们就要开头正式学习汉字了。这些方方正正的方块字，就是汉字。汉字的岁数可大呢!已经有几千岁了。
这个课题由三个汉字组成，同学们会读哪一个字？
3.指名汇报会认读的 ...
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