《小池塘》公开课教案

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一、教案背景：
面 向 学 生：学校生一班级
学科：学校语文
老师课前预备：教学课件、水盆、生字卡片
同学课前预备：自制太阳、月牙、白云，生字练习本
二、学情分析：
我学任教的班级为一年四班，班级共有
41人，男女同学人数均等。同学总
体反映出淳朴、可爱、活泼的性格，其中男生的思维力量比较强，但学习上缺少一些急躁与细心，女生相对于男生来说更加认真，但分析力量略逊于男生。大部分
同学的书写作业都能认真完成，同学的朗读力量有待于加强。
三、教学课题：
本篇课文的是依据《语文课程标准》的阅读部分第一条就指出低班级孩子要“宠爱阅读，感受阅读的乐趣”。的要求来进行教学的。我在本课的教学中接受
了直观的水盆模拟小池塘，加以生动的课件演示来调动孩子的视觉器官，老师精
彩的范读配以美丽的音乐作用于孩子的听觉器官。让每个孩子都能把读书当作一
种乐趣，一种享受。让孩子在朗读课文时能领悟到小池塘那布满生命力的美，培育
同学宠爱祖国之情，同时学会用自己光明的双眼去发觉世界的秀丽。
四、教材分析：
《小池塘》选自于义务训练课程标准试验教科书语文
（苏教版）一班级下册
其次单元，本单元的主题是感悟春天的多姿多彩。 ...

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关键词：公开课 教学课件 教学课 语文课 训练课