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《西门豹》教学设计（第一课时）
《西门豹》教学设计（第一课时）
三年组 齐广贺
一、教材简析：
本文讲的是战国时候，魏王派西门豹治理邺这个地方，西门豹和群众一道破除迷信、兴修水利的事。 课文是根据事情进展的挨次表达的。重点表达了西门豹破除迷信，将计就计惩处坏人的事。文章主要运用人物的语言刻画出人物形象，表现了西门豹惩凶除害的决心和大智大勇，让学生受到敬重科学、反对迷信的教育。
二、学习目标：
1． 学会本课的生字、新词，理解课文内容。
2． 朗读课文。
三、重点：
1、把握17个生字，会写得其中有14个。
2、正确读写“荒凉、巫婆、旱灾、装扮、面如土色、提心吊胆等难懂生字”。
3、整体把握课本，说说课文那些内容是故事的起因，经过与结果。
三、难点：
理解课文难解词语，并指导学生把握理解词语的学习方法，以及鼓舞学生多用字典、词典等工具书。
四、教学过程：
（一）、导入新课
1．揭题：同学们，我们今日学习一篇新课文，《西门豹》。（板书）看到这个题目大家想到什么?大家想到的问题都许多,,要想知道这些问题的答案,现在就让我们来渐渐学习这个课文吧.
2．解题：“西门”是复姓 ...
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