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《师说》的教案设计
《师说》是韩愈在古文运动中的一篇力作阐说从师求学的道理讽刺耻于相师的世态教育了青年下面是百分网小编为大家收集整理的《师说》的教案设计希望对你们有帮助
1、新课导入
《论语》中有句话：“三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之”这句话表现出孔子自觉修养虚心好学的精神从师而学应该说是一个亘古不变的话题唐代大文豪韩愈就以一篇《师说》流传千古
2、新课教学
(1)作者介绍
(可先由学生谈谈对韩愈的了解情况再多媒体课件展示
)韩愈(768
—824)
字退之唐代河南河阳
(今河南孟县
)人著名文学家、古文运动的倡导者因先世居昌黎宋代追封他为昌黎伯故又称韩昌黎又因死后谥“文”故称韩文公著有《昌黎先生文集》其散文题材广泛内容深刻形式多样语言质朴气势雄壮宋代文学家苏轼曾誉他“文起八代之衰”、“匹夫而为百世师”为唐宋八大家之首本文是他三十五岁时在长安任国子博士时写的
(2)古文运动
(多媒体课件展示
)实际是以复古为名的文风改革运动韩愈和柳宗元一起提出“文以载道”、“文道结合”的观点主张学习先秦、两汉“言之有物”、“言贵创
新”的优秀散文坚决摒弃只讲形式不重内容华而不实的文风韩愈 ...

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关键词：三人行必有我师 多媒体课件 唐宋八大家 必有我师 内容深刻