发帖
雷达卡
《流浪人
,你若到斯巴……》教案设计
教学目标
教学重难点
一，导入：
我们在上节课学习了《一个人的遭遇》，它告诉我们在战争中，我们更应该关注的是普通人的生活，尤其是他们的心灵上的创伤。这是从战胜国来说的。那么，战败国的普通人的内心是什么样的呢？和战胜国有何不同？在战争之后，对他们应该怎样的关注呢？今天我们来学习一篇文章，它比较全面的展示了当时的德国士兵的心态，这对我们对战争的全面理解可能有很好的帮助。
―――――板书《流浪人，你若到斯巴……》
二，学生通读全文。（因课前预习过，所以
5分钟即可）
A，生字词
B，复述文章，要求符合记叙文的三要素
（学生有生字词本，让他们自己，我们只负责抽查就行了）
（学生大致回答：在盟军攻入德国的一个夜晚，一个中学生士兵受伤，在去诊治的途中的所见所想）〈教师适当点拨指导一下〉
三，问题设计：
1，既然同学们说了，这篇文章是说一个伤兵在诊治的途中的所思所想，那么这篇文章的题目为何不与这个士兵直接相关，却以《流浪人，你若到斯巴……》为题？
（学生基本上回答不出来，只能把注释读一下，也有人说是设悬念，引发读者去破解谜底。这样也行。这个问题设置，主要是为了好 ...
京公网安备 11010802022788号
