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《看云识天气》教案设计
《看云识天气》教案设计
学习目标：
①快速阅读课文，概括课文内容要点。
②理清文章的思路。
③领悟运用比方的妙处。
④培育学生观看自然的兴趣和留心自然现象的习惯。
○教学重点
把握课文主要内容，理清写作思路，体会运用比方的妙处。
○课前预备
学生搜集有关云和天气的谚语，有关云的成语、诗词、文章片断等，解决课文中的生字词。观看每日的天气预报，积存与天气预报相关的词句与词汇，将它们整理到家庭作业本上。
○教学设计：
导入新课：
唐代诗人刘禹锡在《竹枝词》中写道，“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，生动地描绘了一种好玩的天气现象，说明对这种自然现象观看得特别细致。由于天气与人类的生活息息相关，所以，千百年来，人们也在始终留心观看自然界，以图把握规律，为人类效劳。事实上，天气的变化也自有它的规律，自有它的征兆。现在，我们来看一组图片，你能说出它们与天气有怎样的关系吗?今日我们来学习一篇科学小品文《看云识天气》
检查预习生字状况
整体感知：
①出示学习目标。
②听读课文，思索：
a．云和天气究竟有怎样的关系?
b．本文主要介绍了哪些云及其光荣?它们各有怎样的特征?分别 ...
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