2019
年国外学习方法总结范文
篇一:国外学习方法
阅读学习是学习者与阅读材料结合的过程,是学习者主动搜寻、存储、提取以及充分利用信息,快速高效解决问题的学习活动。学习上失败的最大的根源在于不能有效地阅读,缺乏捕获信息、加工信息和应用信息的能力。本文汇集了一些国外学校提倡的阅读学习方法,并对其特点、有效性进行阐述和挖掘。
一、几种较普及的阅读学习法
1、PRRP(preread)
—预览。快速浏览章节标题,主要部分的标题,黑体部分,说明性文字,总结性陈述等,并给自己设问。
R(read)
——阅读。边读边做好笔记,把要点勾画出来。在空白的地方,记录提炼出的重点。关注联接手段和起承转合。缩写阅读材料,强化深层理解。
R(reread)
—重读。重新阅览一遍,凭记忆和笔记中扼要归纳的纲要复述主要信息。
以下诸多方法都是由
PRR的三个步骤衍生发展而来,使阅读程序变得更加细化和丰富。
2、SQ3R
S(survey)
—概览。根
据书名、目录、索引、标题、引论、绪论、结论等对材料的内容进行大致的了解和判断,确定信息的重点和价值,激活已有的知识结构或相关联的信息等;
Q(question)
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