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雷达卡
黄山奇石语文课教案设计
预设目标：
1．随文学习生字及通过联系上下文等方法理解新词的意义。
2．有感情地朗读课文，有能力的当堂熟读背诵自己喜欢的段落。
3．通过看图、学文，运用讲、读、写、画等形式体会黄山石的奇特，激发学生对祖国大好河山的热爱。
教学准备：
介绍黄山风景录像
/多媒体课件
教学过程：
一．观看录像，揭“奇”
师：（播放介绍黄山风景录像片断。）闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部，那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，吸引了无数中外游客。今天我们来学习课文——黄山奇石（点出课题）。
二．初读课文，感“奇”
师：谁来读读课题，你觉得“奇”是什么意思？
学生甲：我觉得是奇怪的意思。
学生乙：我觉得是奇特的意思。
师：带着你们对“奇”的理解，一齐把题目读一遍。
生：（齐读课题）
师：课文介绍了哪些奇石？具体写了哪块奇石的样子？请同学们自由轻
声读课文，用“”标出这些奇石，在具体介绍的石名旁打个“☆”，读好后小组交流一下。
生：（自由读课文，找奇石，划奇石，小组内交流）
师：（指名学生汇报）
生甲：课文介绍了黄山上的“猴子观海”、“仙人指路”、“仙桃石”、“金鸡叫天都”、“天狗望月” ...
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