高校教师聘任的安全与危机激励机制探讨

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

高校教师聘任的安全与危机激励机制探讨
摘要：教师聘任制的目的在于形成竞争激励机制。目前聘任制中存在两种倾向，一是“全员聘任”变成“全员都聘任”，未形成竞争机制
;二是过分强调淘汰和压力机制，教师缺乏安全感。安全与危机激励机制是理想的聘任激励机制，它克服了以上两种错误倾向，通过实行“双平台”教师聘任模式，贯彻“和谐与竞争”的生态理念，完善人才流动机制，加强聘任管理，实现了在“安全”中制造“危机”，在“危机”中提高“安全”的良性聘任竞争激励机制。
关键词：教师聘任
;安全激励
;危机激励
;双平台随着改革开放的不断深入和市场经济体制的逐步完善，我国人事制度正发生深刻的变化。
1999
年9月部下发《关于当前深化高等学校人事分配制度改革的若干意见》提出：“推行高等学校教师聘任和全员聘用制”，“用
2-3年的时间在高等学校全面推行教师聘任制、职员聘任制、行政管理职务聘任制”。教师聘任制就日益成为大学人事制度改革的一个重要组成部分。通过全面推行教师聘任制，优化师资队伍结构，促进队伍的合理流动，形成良性循环的人力资源配置机制，己成为大多数高校的共同选择
。现代行为科学告诉我们，有效地组织并充分利用 ...

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：高校教师 激励机制 市场经济体制 缺乏安全感 高等学校