地方高师院校大学生体育教育论文
一、培养体育教育大学生专业实践能力的必要性
1999
年和xx年,我国先后颁布了《全民健身计划纲要》和《全民健身计划》两个纲领性的文件,旨在推广全民健身运动。全民运动的开展需要大量体育专业技术人员的指导与参与。地方高师院校服务地方,培养能为全民健身运动的开展与普及提供技术支持的人才是其义不容辞的责任。
二、地方高师体育教育大学生专业实践能力的培养目标
1.具有较强的教学设计能力
教学设计能力是指教师根据教材的要求和学生的特点,运用科学的分析方法,对教材进行加工和优化,根据教与学的需要,选择最优的教与学的方法,以取得最佳教学效果的能力。教学设计能力包括备教材、备教法、备学生、备学法、撰写修改教案以及教学设计评价等七方面的能力。教学设计是课前的前期准备工作,它对教学的开展,教学效果都会产生较大的影响。
2.具有较强的体育课堂教学能力
课堂教学是教师的基本功,它是教师教育教学理论与专业相结合的实践活动。良好的课堂教学能力具体表现在以下六个方面:一是普通话标准,语言
表述清楚,体态语言运用恰当;二是板书规范美观,画出的辅助图能正确表述其内涵;三是传授运动技术示范 ...


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