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特别教案教学设计
教学目标
1、理解人们说话的言外之意学会在生活中学语文
2、读背《浪花和礁石》学会体会文章思想感情有声有色的朗读
3、写好钢笔字注意整体布局
4、练习口语交际学当健康小顾问
5、学写毛笔字
教学重点：理解人们说话的言外之意学会在生活中学语文读背《浪花和礁石》学会体会文章思想感情有声有色的朗读写好钢笔字注意整体布局学写毛笔字
教学难点：练习口语交际学当健康小顾问
教学时间三课时
教学过程
第一课时
一、教学第一题（语文与生活）
1、教学第一部分
（1）要求学生自读第一部分引导学生发现这段话中的知识点
（2）学生说出读后所获
（3）指名读哥哥的一句话演说提出问题
（4）学生思考、交流、讨论教师相机点拨
（5）学生说出自己的理解是否同意哥哥的观点并说出理由
（6）师生小结怎样理解别人的言外之意
二、教学第二题（诵读与感悟）
1、审题（1）指名读题
（2）教师讲清本题的要求
2、指导（1）学生自由读不认识的字可以
（2）教师范读
（3）同桌讨论：怎样才可以读得有声有色
（4）指名回答上面问题
（5）师生归纳：一边读一边体会礁石、小浪花思想感情的变化就能读出各不相同的语气
3、 ...

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关键词：教学设计 有声有色 理解别人 毛笔字 钢笔字