团队协作精神在《护理学基础》本科教学中的应用论文

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团队协作精神在《护理学基础》本科教学中的应用论文
【关键词】团队协作精神；学生团队；教师团队
团队精神是一种合作精神，依靠的是群体的合力［
1］。临床护理工作是昼夜不停地为病人服务的，仅靠一个护士或几个护士的努力工作是远远达不到护理要求的，况且护理工作还要跟其他部门的工作配合，比如医疗、医技部门等。护理人员如果能在团结协作中实现优势互补，积极发挥协同效应，就能带来“
1+1＞2”的绩效。护理本科生是未来临床护理工作强有力的接班人，为了培养高素质的护理人才，促进教师的自身发展，我们在《护理学基础》教学上引进了团队协作教学理念，现将培养方法总结如下。
一、学生团队精神的培养
1.培养团队协作精神的意识
团队精神能推动团队运作和发展，培养团队成员之间的亲和力，有利于提高整体效能［
2］。但是很多同学认为护理工作是个人的工作，所以有必要端正思想。可通过现实的许多例子如著名的“木桶理论”、现阶段招聘员工把是否具有团队协作精神作为重要标准等等，在讲授理论课时有意识地向学生灌输团队协作精神。可采用案例教学法，选择临床典型、常见、有代表性的综合案例，通过让学生分析、讨论并角色扮演，在学习中培养团队协作 ...

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关键词：团队协作 护理学 团队精神 临床护理 协同效应