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雷达卡
拼读教学观摩心得体会
拼读教学观摩心得体会
自然拼读教学法作为英语启蒙教学行之有效的方法之一，受到广大教师的喜爱，它能实现“见词能拼、听音能写”的英语拼读能力；绘本阅读集趣味性、人文性和教育性为一体，既可练习和巩固自然拼读的拼读规则，同时又通过故事和图片启迪智慧。拼读教学课程要怎么上，才能让学生觉得不那么枯燥无味，这个问题一直都困扰着我们，这周我们观看了三节自然拼读与绘本教学相结合的课例，从这三节课例中，我受益匪浅。
吉英鸽老师的课堂内容丰富，课堂环节自然流畅，师生互动高效，学生语言输出真实，整节课的教学设计也非常的接地气，简单清晰的教学语言也让能让学生很轻松愉悦的课堂氛围中完成学习任务。这节课是自然拼读与绘本相结合的一节课，吉老师首先是让学生猜一个谜语，引出了主人公
snail,
主人公的名字叫
May,
由此进入
ay发音的讲授，教师给出一些结构相同的词，让学生观察所给词的共同点，让学生去读词并感受
ay的发音，然后给出图、词，让学生听并写出
ay发音的单词，之后给出一个
chant,
并配乐让学生跟节奏唱出来。接下来出示关于
May和Rain
的故事，引出
May的朋友Rain, ...
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