宁夏财政教育支出影响因素及预测研究
教育是一种培养人的活动,通过其育人功能的发挥从而促进社会的发展,保障社会的发展与持续运行。伴随着社会主义现代化建设的蓬勃发展,教育的作用逐渐凸显出来,政府对财政教育支出的投入比例也在增长。
1993年在《中国教育改革发展纲要》中提出的国家在财政教育方面的投入占GDP比重的4%这一目标一直到2012年才得以实现,宁夏作为西部相对落后的地区却早于全国水平实现该目标。基于此,对于宁夏财政教育支出发展取得的经验和不足进行探讨,并对后续的教育事业的合理发展进行研究具有极为重要的意义。
本研究对宁夏回族自治区2007-2017年间11年的教育事业发展数据进行梳理,首先从总体趋势、规模分析、生均预算内教育支出情况来对宁夏财政教育支出现状进行综合分析。其次,运用灰色关联分析法,从经济、社会、制度等多方面的因素出发,分析影响宁夏财政教育支出的因素,选取代表性的指标对影响宁夏财政教育支出的相关因素进行排序,实证检验各因素与财政教育支出之间的相关性。
而后基于MATLAB平台,运用灰色预测的建模方法建立了宁夏财政教育支出的GM(1,1)模型,对未来五年宁夏财政教育支出进行 ...


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