一次比一次有进步评案教案教学设计

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一次比一次有进步评案教案教学设计
《一次比一次有进步》是一篇颇具寓意的童话故事趣味性强在主人公小燕子和燕子妈妈之间有丰富的对话故事由燕子妈妈让小燕子到菜园去冬瓜和茄子有什么不一样展开小燕子去看了三次在妈妈的耐心启发下它观察得一次比一次认真仔细每次都有新的发现
,终于了解了冬瓜和茄子的不同特点：冬瓜大茄子小；冬瓜是绿的茄子是紫的；冬瓜的皮上有细毛茄子的柄上有小刺告诉我们：“只有认真仔细观察才能了解事物的特点”一年级的学生理解起来有一定的难度因此在教学中教师把握住了课文的重难点以读为本坚持读中感知读中品悟至始至终面对全体学生让每一个学生动手动脑培
养和发展了学生的思维
一、生动活泼妙趣横生
根据儿童爱玩爱动的特点教学一开始就飞来一个受大家欢迎的“小燕子”深深地吸引了孩子们而且“小燕子”在课堂中不断出现让孩子们把它当作是我们的学习伙伴课中穿插活动用孩子们喜欢的旋律唱老师自编的儿歌不仅使孩子们乐在其中同时也巧妙地起到了过渡作用至始至终整个课堂都洋溢着欢快的气氛
二、民主和谐师生互动
老师给了学生充分的思维空间放开了学生的手脚比较好地实现了学生的自主在教学过程中老师并没有照本宣科而是巧妙的扮作燕 ...

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关键词：教学设计 妙趣横生 童话故事 小燕子 一年级