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雷达卡
大家都在抱怨中国的高等教育有各种各样的问题，觉得中国的教育和美国的差距很大。我在国内读本科和硕士的时候也有类似的抱怨，觉得怎么搞都不行了。其实，中国的教育应该是世界上比较成功的例子，这个问题很大，我将会慢慢来讨论这个问题，希望大家多提意见。
新中国成立才半个多世纪，高等教育能够发展到这样的水准已经是很成功的了。大家抱怨高等教育中的种种问题，实际上在美国也普遍存在，或者在过去相当长的一个时期内存在。我认为大家应该对中国的高等教育有信心，真正把握住问题的所在，才能解决问题。
大家普遍抱怨的问题集中在以下几点：
1. 学术腐败，论文抄袭现象严重，教师混的居多，学术垃圾成堆，想做研究的人也做不了。
2. 高考制度不合理，选拔制度也缺乏灵活性和公平性，不能随便换专业，不自由。
3. 高等教育扩大速度过快，造成很大的就业压力，学生学不得用，造成人才浪费。
4. 学费增长速度过快，超出普通家庭的承受能力，大学变成了商业性很重的组织。
那么这些难道仅仅是中国教育的问题吗？
1. 美国人就不抄论文吗？这是不可能的。恰恰是他们制定出这种论文的写作规范，就是要大量抄别人的文献和成果。Because you are nobody, you have to quote other famous people’s words to prove your point. 但是区别在于，美国人抄了要告诉你他在那里抄的，中国的问题是对别人的作品不尊重，抄了不说在哪里抄的。美国的名校对科研要求是比较高的，但是一般的学校也都是在“完成任务”，谁不是人？谁不想轻松一点？
2. 高考制度问题是另一个复杂的问题，根本上是一个经济问题和利益的分配问题。让什么人入学，怎么入学，发达国家也经过了很长时间的改革。中国的高考制度是死板的，美国的制度曾经也是很死板的。早期的学校只从一种叫拉丁文法学校（Latin Grammar School）的地方选拔人才，就相当于我们以前的私塾，学拉丁文等很不实用的东西，而且学制很长，也很贵，普通老百姓根本上不起。这只是一个例子。美国的高等教育经过了漫长的改革，也是因为美国政局一直比较稳定，没有战争，在经济增长的同时大量增大高等教育的供给，才解决了选拔制度的某些问题。
3. 高等教育扩大过快造成就业压力，这个就更不是中国独有的问题了。美国也存在Over-education的问题，但这个问题应该是发展中国家普遍存在的。这个在发展经济学里叫做“高等教育证书的替代过程”。在印度，东欧等国家这种现象也非常严重。有个波兰女孩就很不平地说：“我在波兰读了两个硕士还找不到工作，只能用旅游签证到美国来，然后在这里读ESL（English as Second language）,其实她来了4年了，英语已经非常非常好了，为了保持签证在美国打工，只能不断得这样读下去。所以，这个问题的答案首先应该在发展经济学和制度经济学里去找，当然，马克思主义经济学也是很有说服力的。
4. 美国的学费增长也超过了一般家庭的承受能力，这是美国教育研究的一个难点。美国人坚持市场经济，一般反对政府降低学校的收费，所以一般四年制的私立大学大部分美国家庭（尤其是黑人和拉美裔）根本不敢去考虑，他们一般选择两年制或者三年制的大学就读。具体情况可以参照我上传的美国教育部的研究报告：Mortgaging Our Future.
所以，中国的教育问题并不是那么严重，大家不要因为中国的经济不如美国，就扩大到中国的高等教育等什么都不如美国。美国人也很清楚，其实并不是因为美国的教育本身先进才吸引了世界各国的优秀人才，而是因为美国较高的生活水平，特别是美国非常好的福利制度让美国的社会比较“和谐”，才让他们有了吹牛的资本，这个问题也很复杂，还要放到以后进行讨论。
未完待续
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