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音乐大江南北猜谜调教案设计
教学内容
1、听音乐猜谜语
2、欣赏山东谜语歌曲《猜谜谣》、云南歌曲《猜调》、以及安徽的黄梅戏《对花》了解各地的民族风情及音乐特点
教学目标
1、通过学生喜闻乐见的猜谜形式聆听世界名曲开拓学生音乐视野
2、通过唱一唱跳一跳的形式欣赏多首民族歌曲开阔学生的音乐视野增加对各地民歌的了解
教学工具
钢琴、音响资料、多媒体课件
教学过程
一、组织教学
师导言：同学们喜欢猜谜语
师说谜面生猜测
二、听音乐看表演猜动物
师：狮子王今天要在森林里开一个
party
小动物们都陆陆续续地赶来了听！谁来了
让事先安排好的几位学生听音乐（法国圣桑的《乌龟》《金鱼》《狼》《袋鼠》）表演其余的学生猜测
三、谜语歌曲导入
师：其实谜语也是可以唱出来的在许多地方都有唱猜歌谜的习惯有位叫马革顺的音乐家他作了一首儿童谜语歌曲在上学期李老师已经教过我们了好咱们来复习一下听一听是一首歌曲
师放录音《夏天
的雷雨》并出示歌词生分组唱
四、欣赏新歌曲
1、师：下面进入咱们的第二个环节欣赏一首谜语歌曲在学习之前老师先来说一说谜面请小朋友们猜一猜
两只角抱着头既会跑来也会走
上树顶爬树头不是鸟来不是虫 ...

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关键词：大江南北 多媒体课件 Party 儿童谜语 陆陆续续