高三语文教师
高考语文
复习经验交流
材料各位领导,各位老师:
大家好!
我叫,是市十二中届高三语文教师。首先非常感谢教研室给
我提供了这样一个和大家共同交流的
机会,我代表
十二中07届高三语文备课组,把我校高三语文复习中的一些做法向各位老师作一
下汇报,敬请指正.
作为语文教师,我们都知道,语文复习面广,时间紧,要求高,它是一项系统工程,需要合理安排,先后有序,主次有别,
讲求实效
;需要新理念的指导,科学的训练,系统的归纳总结.我们
主要从以下几方面
计划年的高考复习。
一、制定语文教学的高中三年计划,为高考早做准备。
1、高一高二
开设阅览课,增大学生的阅读量,开阔学生的视野,提高学生的阅读能力和语言水平。
阅读课读的内容主要是现当代散文、古典诗文和一些有哲理有意义的小故事。在
阅读课上让学生做好摘抄,课下写好评价或感悟
。主要摘抄优美的句子(比喻、拟人、排比用得好的)和优美的段落。阅读要求精读和泛读相结合,精读要
写短评,老师提出以下要求:
1、文章写的是什么
?文章主旨是什么?
2、是怎么写的
?结构怎么安排?
3、为什么
这样写?2、精减必修课本的课时量,精选读本或者课外 ...


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