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高二英语公开课教学反思
高二英语公开课教学反思
高二英语公开课教学反思表授课教师丁宇科目英语授课时间3月29日第四节今日讲了一节大公开课，这是一节作文课。对这节课做了充分的预备，高二东全体英语教师都给出了珍贵的建议。这节课的设计首先是发动对学生提出要求。然后导入，然后是对本节课目标的展现。使学生有目的性。已背诵，验收的方式来了解学生对学问的把握。带学生来完成一篇作文。全部铺垫之后让学生自己动手写作文。然后相互批改。实例展现。让学生了解写作文应留意的事项。最终是作业的布置，让学生背诵来沉淀所学学问。整节课课堂环节比拟齐全。但也有其它方面的缺乏，口语还有待较强，语音语调的抑扬顿挫。驾驭课堂的力量需要提高，应准时发觉学生消失的错误，在细节的处理上需要在认真一些。课堂应当再创新。说课后的改良：语言要抑扬顿挫，简练；要题开讲；少批判多鼓舞；课后留白时间要富裕。作文的批改，要两篇作文比照效果更好。关注学生，发挥学生的主体性，让学生动起来。课前发动：让学生珍惜时间，充分利用每一分钟来学习。对学生做出本堂课的详细要求。调动学生的积极性。有价值的问题：在上作文课时，课堂上擅长催促学生多动笔，多写多练。让 ...
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