课改经验总结材料

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　　课改经验总结材料(三)
　　我们在课改中成长
　　课改经验总结材料（三）
　　从201*年秋季开始，基础教育课程改革在我县拉开了序幕，新课程改变了学生的学习方式，也改变了教师的教学模式。“将课堂还给学生，让课堂充满生命活力”；“将创造力还给教师，让教学尽显教育智慧”成为新课程实施的核心理念。几年来的实践，我校的课改试验工作顺利推进，取得了一定的成绩，同时也产生了一些困惑，引发了一些思考。我校进行课改实验，面临着师资缺弱学生来源不好、经费困难和体制不顺三大不利因素的困扰。在初教科的指导和支持下，我们基于学校问题进行认真研究，大胆实践，确定了让评价促进学生形成良好的“学习和行为”习惯的工作主题，经过论证于201*年被确定为“小学生综合素质评价”实验学校，这为我校的发展提供了契机。根据初教科的统一部署，我校紧紧围绕市级课题《小学生综合素质评价研究》开展课程实验工作，立足学校实际，发展学校特色，以课题研究为突破口，促进了我校的课程改革实验工作的开展，使学校的整体教育水平有所提升。
　　一、问题的提出
　　课改的形势让我们深刻地认识到学生的评价改革势在必行。在新修订的《义务教育法》中明确规定 ...

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关键词：经验总结 综合素质评价 义务教育法 综合素质 课程改革