剖析幼儿音乐教育的重要性
一、幼儿音乐教育的现状
幼儿时期是人的各项力气飞速进展的时期,是人身心进展的第一关键期,尤其是幼儿,刚刚开头接触正规的集体教育,是人生起步的阶段。在这个时期,他们承受的音乐,直接影响到以后的参与音乐活动的力气,音乐的感受力和音乐的审美力气。在刚刚到幼儿园跟小伴侣们接触的时候,我觉察孩子们并不宠爱课本上的歌曲和一些根本的音乐学问,而他们的意识里,更多的是在电视上面学到的流行歌曲,流行音乐的布满,幼儿几乎生活在一个流行音乐的气氛中,很难接触也很少有时机接触到优秀的、民族的、高雅的音乐。奇异的音乐不能直接作用于幼儿的成长,故幼儿
难以获得安康的、美的熏陶。由于幼儿存在着某些生理性的音乐素养差异〔嗓音条件、动作的协调性、柔韧性等〕,所以,在幼儿园中一些“能歌善舞〞的孩子往往为老师所重视,表演节目的时候也是有选择性的选择一些对音乐理解力气强、节奏感好的小伴侣。大多数“平平
经常〞的孩子却被无视了。家长对音乐的理解力气不同,音乐教育意识普遍不强,除了一些高学历的家长对孩子有这方面的培育,大局部的家庭生活中缺乏音乐艺术气氛。在望子成龙心切的驱使下,有些家长为孩子购置了钢琴、 ...


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