统编版选择性必修下册《种树郭橐驼传》公开课教学设计

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统编版选择性必修下册《种树郭橐驼传》公开课教学设计
安徽省肥西中学钟义民
【设计思想】
《种树郭橐驼传》名为传记，实为典型的寓言故事，短小隽永, 写法灵活，充满生活气息。本课将以学生自主学习为主，教师点拨参 与对话，由言及文，由文及道，运用品读涵泳、研读探究等方法，让 学生理解文本的情趣和意蕴，采集文言之美质，陶冶情操，培养情怀， 实现由感性到理性的升华。
【教学目标】
1、熟读成诵，翻译理解，积累文言实词、虚词等义项。
2、提要勾玄，概述文意，整体把握由养树移向养人的行文思路。
3、品味探究，领会顺天致性、休养生息的治民之理。
【教学重难点】
1、领悟借种树事例以托讽的灵活章法，感受饶有趣味的人物语 言和生活场景。
2、体味借寓言说理的写作艺术和运用对比阐释观点的手法。
【教学时数】
1课时【教学过程】
一、设计导语，激趣入文
“榆柳荫后檐，桃李罗堂前疽'“萦萦窗下兰，密密堂前柳。
”（陶 渊明）“奉气桃栽一百根，春前为送浣花村"。（杜甫）“我昔少年时, 种松满东岗。初移一寸根，琐细如插秧。”（苏轼）古人勤于植树，留 下许多种树的诗文和佳话。其实种树是一门学问。它不仅可以绿 ...

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关键词：教学设计 选择性 公开课 休养生息 寓言故事