近年教育学心理学重点归纳笔记

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近年教育学心理学重点归纳笔记


1、在社会发展中教师承上启下的作用具体表现在哪些方面？知识的创造者和传播者；社会的代表者和社会道德
的实践者

2、《学习心理》 人类的学习是自觉能动地以语言为中介，在社会实践中掌握社会历史经验和积累个人经验的过
程。学生学习的特点是在教师指导下进行的，以系统掌握间接经验为主，发展认识能力和培养品德的过程。学
习理论主要有三大派别，联结学说、认知理论、人本主义理论。桑代克提出的三大学习定律是：准备律师、练
习律、效果律。奥苏贝尔依据学习的内容和已有的知识经验之间的关系把学习分为意义学习和机械学习两类；
根据学习者进行学习的方式，把学习划分为接受学习和发现学习。意义学习可以分为三种类型：代表学习、概
念学习和命题学习。学习动机变量对学习的作用犹如“催化剂”。学生学习积极性的源泉是学习需要。学习是由经
验引起的较特久的行为变化。

3、识记——就是通过反复感知从而识别、记住某种事物，并在头脑中留下映象的过程。

4、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。

5、 群体动力的表现
教师在课堂管理中要善于利用群体动力，实现课堂的促进 ...

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关键词：教育学 心理学 学生学习 社会道德 个人经验