2014班级文化建设总结

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班级文化建设总结（一）
在这次班级特色文化创建中全班同学都积极热情参与             ! 用自己的智慧为班级出谋划策。     最后经
过大家的商量，我们确定了自己的班级文化：
教育特色：争做有礼貌的         swallow( 小燕子 ) 。
班级口号：礼貌用语常使用，文明少年就是你。
班风：快乐学习，自由飞翔。
学风：团结，友爱，乐读，多思。
班徽：
标志意义   ：希望班上的每一位同学能像小燕子一样有礼貌有爱心，          认真地去做好自己的事情。
小燕子在人们的心目中是春天的象征，           是美的化身。 学生在幼儿园的学习生活中经常接触到。
所以，他们对小燕子非常喜欢。加上一年级的小朋友活泼好动，朝气勃勃，好似一小美丽的
春天。把班级的标志设计成小燕子就贴近孩子们的心理、行为。
快乐学习是学生们必须要做的，也是学生主动要做的。自由飞翔是围绕班级标志提出来的。
飞翔预示着进步。希望学生能够在知识的海洋中学会飞翔，自由快乐地飞翔，快乐地进步。
从而实现快乐学习       自由飞翔的良好班风。
花儿用美丽装扮世界，       我们用行动美化校园 ...

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关键词：文化建设 swallow Allow 自由飞翔 出谋划策