《约分》导学案3文档

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

马步小学五年级下册《约分》导学案

课题：《 约分 》教材（ 85 页）主备：韦秀萍          同备：黄连梅、曾茂飞复核人：覃金秋

课题：约分（ 85 页）

学习目标：我能掌握约分的方法并能正确熟练的进行约分（重难点）

一、    课前预习。

1、找出下列每组数的最大公因数

（ 1） 24 和 36    （2）42 和 56

2、。预习课本 85 页，看看你能收获多少知识？

二、探究新知。预习课本        85 页，

把2和

42
   化成最简分数。
56
方法一：一次约分。利用分数的基本性质，让分数的分子和分母同时除以他们
的 最大公约数
24                  42
   =（         ） =（   ）    =（    ）=（  ）
36                  56
1、利用上面的方法把下面分数化成最简分数。
6       16        15
18       20        30
方法二：逐次约分。

2、利用逐次约分的方法把下面分数化成最简分数。
6          16          ...

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：学习目标 公约数 公因数 重难点