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学前教育语言课说课稿
一、课前准备：
小朋友们请坐好请把小手举起来和我一起做：小手拍起来一二一一二三坐好了
二、激发兴趣
松鼠妈妈和小松鼠们正在草地上玩抓蝴蝶的游戏呢老师当松鼠妈妈谁愿意做小松鼠（老师在班级里转一圈）孩子们我们住的房子会动你见过会动的房子都没见过可是有一只小松鼠却建了一座会动的房子这到底是回事呢想知道让我们一起来听这个有趣的故事吧听故事的时候可要认真哦！
三、组织教学学习重点
（1）、视听结合整体感知
请小朋友们仔细看屏幕故事就要开始了（播放课件）故事听完了聪明的小朋友们你知道故事里有些小动物请你说你听的真专心我们一起给他掌声
（2）、一问一答紧扣重点
聪明的小朋友你知道小松鼠在里造了房子你知道！请你说哦房子建在了乌龟的身上了这个粗心的小松鼠房子造好后又发生了些事呢小松鼠到了些地方你最先举手请你说你也说一说你也知道请你说一说你们听的都很认真说的都很好老师奖励给你们每人一颗智慧星小松鼠到过的那些地方美他听到了些动听的声音呢谁能说一说小松鼠首先听到了呼呼的风声接着有听到了哗哗的浪花声还
听到了哒哒
哒的马蹄声看谁最聪明能自己说出这些声音这么多小朋友想说啊！你先来你说的是呼呼 ...

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关键词：学前教育 说课稿 学习重点 小朋友 说一说