【远程教育】高校远程教育教学组织模式创新探析

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【远程教育】高校远程教育教学组织模式创新探析
高校远程教育教学组织模式创新探析
随着社会的快速进展和科技的不断进步，我国已经迈向信息化时代，这对于高校现代远程教育教学提出了新的要求和新的挑战。远程教育作为信息化时代中的产物，具有教学模式信息化、服务模式人本化、组织模式虚拟化等特点。本文就高校现代远程教育教学组织模式进行了分析和探讨，并提出了一些创新实践策略，以提上升校现代远程教育的教学效率和教学质量，促进远程教育教学的可持续进展。随着科技的迅猛进展，教育已不受空间和时间的制约，学习者也不会受到年龄方面的限制，而现代远程教育教学就是新时代下的产物。现代远程教育教学指的是老师与同学、同学与学校之间主动采纳多媒体手段进行教学，同学在这种教学模式下可以不受时间和空间的限制，运用信息技术来学习和沟通，而老师在教学中以教材为基础，利用音像、网络、图片等教学资源来对同学进行辅导教学，为同学制造良好的学习环境，使多媒体信息技术能够服务和支持同学的学习，为同学供应最快捷、最便利的教学形式。
一、现代远程教育教学的特点
在信息化时代下的远程教育教学，不仅是教育形式的创新，更是教育思维的变革。它是以互联网为 ...

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关键词：远程教育 教育教学 组织模式 信息技术 教学质量