《桂林山水》教案设计

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《桂林山水》教案设计
《桂林山水》教案设计
[教学目标]
1.认知目标：学会8个生字，能正确读以下词语：
漓江 无瑕 翡翠 峰峦宏伟 屏障 竹筏 波澜壮阔 水平如镜 连绵不断
2.情感目标：了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美景，激发学生喜爱祖国山河美的情感。
3.技能目标：有感情的朗读课文，背诵课文。
领悟抓住特点，运用比照、排比的写作手法。
[教学重点]
课文的二三自然段分别详细叙述了桂林水的特点和山的特点，理解用比照突出水美山美的写作手法。
[教学难点]
对课文最终一段内容的理解和感情的体会。
[教具设计]
DVD光盘
[设计特色]
在读中整体感知课文，在读中有所感悟，在读中培育语感，在读中受到情感的熏陶.
[教学流程]
一、巧用视频，开课激趣：
1、播放万里长城、颐和园图片，创设情境激起学生对美景的憧憬，从而引入课题。
教师边展现桂林地区图边讲解：人们都说桂林山水甲天下。桂林的山水究竟有什么特殊之处呢？就让我们乘上竹筏小舟，一起驶入那漂亮的山水画卷当中吧。
2、（播放桂林山水视频）让学生观看桂林山水视频，让学生用一句话说出画面的内容？（生自由发言3-4个）
二、自主学习，整体感 ...

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关键词：桂林山水 写作手法 波澜壮阔 颐和园 一句话