发帖
雷达卡
《落叶》教案设计
一、教学目标:
1．通过观看画面，理解课文内容，了解秋天的一些特征。初步培育喜爱大自然的情趣；
2．会读生字字音，会写“落、藏、爬、躲”，重点理解“藏、躲”等动词意思；
3．能正确、流利地朗读课文，能用动词练习说话。
二、教学重点：
把握“藏、躲、爬”的字型特点和意思。
三、教学难点：
按“秋天到了，树叶落在（哪里），（谁怎么样），把它当（什么）。”的句式说话。
教学预备：
1．课前请学生收集树叶；
2．做好相应的电脑.课件。
教学时间： 一课时
教学过程：
一．创设情景，启发谈话
1．小朋友，你们树叶找到了吗？（出示.课件“树叶”）请你拿出来，高高举起来。
2．请小朋友转动一下小脑袋看看四周，说说你看到了什么？
3．反应（突出秋天的时令特点，突出树叶多、美）。
4．这么多的树叶，你们是怎么找到的？
二．提醒课题，教学“落”字
1．秋天到了，很多树叶从树枝上落下来，我们把这样的黄叶叫“落叶”。（出示.课件，将“树”改成“落”）
2．全班齐读课题。
3．指名读生字“落”。
4．你能给“落”字找个朋友吗？（组词练习）
5．这个字你有好方法记住它吗？
6．反应：①（部件分析 ...
京公网安备 11010802022788号
