与学生谈话交流有效策略的阶段性述职报告
课题主持人:张其河
成员:邱晓云任胜利孙会芬与学生谈话交流有效策略,在
xx年被滨城区教研室立项为班主任高级研修研究课题。在近一年的研究中,我课题组成员积极努力,扎实开展研究工作,也初步取得了一些研究成果,现将本阶段的研究情况总结如下:
一、课题提出的背景和目的意义
1.研究背景
小学生年龄小,世界观人生观价值观尚未形成,这个时期学生的思想比较活跃,叛逆心理重,容易受社会不良风气的影响,在这个时期搞好与学生的谈话交流是最关键的。我们在这样背景下提出这样的课题。
2.研究的目的意义
我们课题组意在通过本课题的研究,挖掘出一套具有特色谈话交流的有效方法,进而探求一条以谈话交流教育为突破口的班级德育教育新路子,以此提升学校德育教育工作的水平和班级管理的水平;并提高教师的师德水平,创设师生的平等地位,师生相互尊重的良好氛围,营造良好和谐校园。
二、本阶段课题研究的任务
第一阶段
09年3月——6月1、成立学校中心研究组。
2、查阅资料,进行理论学习。
3.制定研究。
4.进行“小学生谈话交流现状”的调查研究,写出调查报告。
第二阶段:
xx年6月-xx年 ...


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