2020年有关倡导技能大赛的中高职贯通论文

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有关倡导技能大赛的中高职贯通论文
1.1职业岗位的对接
职业教育是一种岗位
(群)教育，而这种岗位的界定不是人为规定的，而是特定历史时期的客观产物。只是职业院校教学的“专业”不同、职业学生创业或从业的领域不同而已。职业院校只有客观地面对现有的资源和生源、准确地界定设定的“专业”及岗位，才能培养出符合企业需求、满足社会需要的技术技能型人才。技能大赛是对特定岗位
(群)统一标准的考量、岗位核心能力的竞技、岗位优秀人才的选拔。技能大赛的中高职贯通是职业岗位对接的有效途径，是“专业”教学递进的有力推手。
1.2国家政策的导向
贯彻落实《__关于加快发展现代职业教育的决定》，培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。政策解读：国家将高职培养技术人才和中职培养技能人才“捆绑”在一起了，进一步明确了高职的工人技术岗和中职的工人操作岗的岗位划分及格局。高等职业教育培养人才所对应的岗位应该是工人技术岗或者个体经营者
;中等职业教育培养人才所对应的岗位也就是工人操作岗或者个体从业者
;整体工人素质的提升是实现从机械制造大国发展成为机械制造强国的基础和保障。
1.3职业教育的需求在以职业院校为主，企业参与的 ...

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关键词：技术技能人才 中等职业教育 现代职业教育 个体经营者 技能型人才